本報記者 趙子強

見習(xí)記者 曹原赫

(相關(guān)資料圖)

截止5月5日收盤，教育板塊指數(shù)逆市飄紅，同花順iFinD數(shù)據(jù)顯示，教育板塊指數(shù)漲幅達4.62%。其中，科德教育、學(xué)大教育、國新文化等概念股紛紛漲停。創(chuàng)業(yè)黑馬、美吉姆、全通教育、傳智教育等4股漲幅均超5%，分別為12.16%、8.35%、7%、5.72%。

排排網(wǎng)財富研究員劉文婷表示，“‘5月4日，好未來宣布承建的智慧教育國家新一代人工智能開放創(chuàng)新平臺正式上線AI云課堂’，此消息一出，增強了市場對于AI在教育領(lǐng)域應(yīng)用有望加速落地的預(yù)期，從而帶動了教育板塊的走強?！?/p>

薩摩耶云科技集團首席經(jīng)濟學(xué)家鄭磊在接受《證券日報》記者采訪時表示，“目前AI對教育的改變首先體現(xiàn)在工具層面，AI會使教學(xué)手段變得更加豐富。生成式AI是人工智能新領(lǐng)域，生成式AI更容易從職業(yè)教育和培訓(xùn)入手，這些均屬于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域，導(dǎo)入AI的阻力略小，目前已有一些進展證明新的AI工具能夠在教育中取得更好的成績?！?/p>

巨豐投顧高級投資顧問李建杰對記者表示，“AI+教育加速落地，有望重塑教育模式，未來前景廣闊。模型和教育結(jié)構(gòu)適配，其中，多輪對話、多語言理解等能力無須經(jīng)過特殊訓(xùn)練和調(diào)試，容易落地；教育行業(yè)市場空間大，商業(yè)場景清晰；考慮國內(nèi)雙減、教培管制政策，具備學(xué)校端、出版社等渠道優(yōu)勢的公司落地優(yōu)勢更大?！?/p>

同時，不少A股教育上市企業(yè)也在積極推進相關(guān)AI產(chǎn)品，學(xué)大教育在2022年年報中表示，2023年公司將繼續(xù)深入“人工智能+閱讀”的業(yè)務(wù)方向，繼續(xù)拓展智能繪本館業(yè)務(wù)，開拓兒童和青少年閱讀市場，豐富產(chǎn)品線布局，建立新的業(yè)務(wù)增長點；科德教育于2023年4月9日發(fā)布《關(guān)于對外投資暨簽署《增資及股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議》的公告》，根據(jù)公告，科德教育擬與中昊芯英(杭州)科技有限公司及其股東簽署《增資協(xié)議》和《股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議》。雙方將在人工智能化職業(yè)教育方面開展深度合作，推動AI在職業(yè)教育應(yīng)用下的場景設(shè)計、研發(fā)、創(chuàng)新和落地，并大力發(fā)展交互式人工智能領(lǐng)域的職業(yè)教育教學(xué)與人才培養(yǎng)。

同花順iFinD數(shù)據(jù)顯示，今年一季度，教育行業(yè)的20家上市公司中，11家公司一季度歸母凈利潤同比增長，其中，學(xué)大教育、國脈科技、國新文化、行動教育、科德教育、ST開元、中公教育等7家公司同比增長均超100%。學(xué)大教育、國新文化、行動教育、凱文教育、博瑞傳播等5家公司今年一季度實現(xiàn)營收、歸母凈利潤雙增長。

華輝創(chuàng)富投資總經(jīng)理袁華明對記者表示，國內(nèi)AI+教育機會比較大。國內(nèi)教育具備需求穩(wěn)定剛性、規(guī)模大和多樣化等方面特征，AI技術(shù)滲透應(yīng)用的機會因此較多。同時國內(nèi)出現(xiàn)了一批有影響力的教育平臺公司，這些公司普遍具有較強的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)，有望成為AI+教育的先行者。同時，袁華明提示，AI技術(shù)還在演變，短期看AI+教育更多是嘗試，對上市公司經(jīng)營影響不會太大。

鄭磊同時表示，短期內(nèi)AI在教育工具層面上的發(fā)展，短時間內(nèi)很難明顯地體現(xiàn)在上市公司的業(yè)績上，此外投資者在選擇標的時要謹慎避開有蹭熱度嫌疑的上市公司。

對于教育板塊的投資機會，李建杰表示，教育行業(yè)業(yè)績分化較為明顯，可重點關(guān)注業(yè)績表現(xiàn)優(yōu)異的公司，或者當前業(yè)績不是很亮麗，但有望受益AI+驅(qū)動，未來有望迎來改善甚至是拐點向上的公司。

袁華明表示，此前，教育板塊調(diào)整較大，隨著行業(yè)政策面轉(zhuǎn)暖和一些利好消息推動，教育板塊個股近期漲幅比較大，短期或許有回調(diào)壓力。長期看，多數(shù)教育上市公司離前期股價高位仍有距離，如果教育行業(yè)延續(xù)經(jīng)營向好態(tài)勢，教育板塊或存在繼續(xù)上行的條件和機會。

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